Оцінка рівня сформованості в учнів комунікативної компетентності на уроках англійської мови

1.     Інформаційна (інформативна)

1.1.                    уміння добувати, осмислювати, отримувати інформацію, використовувати її під час вирішення поставлених завдань;

1.2.                    уміння працювати з книгою;

1.3.                    зберігання інформації (ведення зошита, словника, довідників)

2.     Інтелектуальна

2.1.                    уміння порівнювати, узагальнювати, аргументувати і робити висновки.

3.     Соціокультурна

3.1.                    засвоєння учнями знань соціокультурних особливостей країни мови, що вивчається;

3.2.                    уміння враховувати особливості мовного етикету іншомовної країни, правила поведінки в типових ситуаціях.

4.     Стратегічна

4.1.                    уміння вибирати ефективні прийоми при вирішенні комунікативних завдань;

4.2.                    планувати навчальний процес та оцінювати свої знання і однокласників;

4.3.                    здатність працювати в парах, співпрацювати в групі і вирішувати ситуації.

5.     Загально навчальна

5.1.                    Володіння різними стратегіями мовної діяльності, направлених на рішення навчальних завдань і життєвих проблем (через аудіювання, говоріння, читання, письмо).

6.     Творча

6.1.                    уміння виконувати нестандартні творчі завдання.

7.     Комунікативна

7.1.                    здатність планувати, грамотно будувати питання та давати відповіді на них;

7.2.                    здатність будувати логічно завершений вислів;

7.3.                    уміння описувати прочитане, побачене, почуте;

7.4.                    уміння легко встановлювати контакт.

8.     Мовна

8.1.                    уміння письмово фіксувати інформацію;

8.2.                    уміння на слух сприймати інформацію і розуміти її вміст;

8.3.                    здатність читати і розуміти тексти різних жанрів;

уміння вести бесіду за ситуацією або за темою.